இந்திய தொழில்நுட்பக் கழகத்தின் (ஐ.ஐ.டி) முன்னாள் இயக்குநர் ஒருவர், பொறியியல் கல்வியில் ஒரு புரட்சிகரமான மாற்றத்தைக் கொண்டுவரும் யோசனையை முன்வைத்துள்ளார். அதன்படி, ஐந்து ஆண்டு பி.டெக் படிப்பை மாணவர்கள் தங்களுக்கு விருப்பமான நேரத்தில், அதாவது படிப்பு பாதியிலேயே வெளியேறக்கூடிய வசதியுடன் வழங்கலாம் என அவர் பரிந்துரைத்துள்ளார். இந்த புதிய அணுகுமுறை, மாணவர்களின் கற்றல் சூழலை எளிதாக்குவதோடு, அவர்களின் பன்முகத்தன்மை வாய்ந்த திறமைகளை வளர்க்கவும் உதவும் என்று எதிர்பார்க்கப்படுகிறது.
முன்னாள் ஐ.ஐ.டி டெல்லி இயக்குநர், இந்த யோசனையை வகுப்பறை சூழலை எளிதாக்கும் ஒரு முக்கிய படியாகக் கருதுகிறார். இதன் மூலம், மாணவர்கள் தங்கள் படிப்பை குறிப்பிட்ட காலத்திற்குள் முடிக்க வேண்டும் என்ற அழுத்தமின்றி, தங்கள் வேகத்திற்கேற்பக் கற்க முடியும். மேலும், படிப்பு பாதியிலேயே வெளியேற விரும்பும் மாணவர்களுக்கு அதற்கான வாய்ப்பும் வழங்கப்படும். இது, கல்விச் சந்தையில் உள்ள தேவைகளுக்கு ஏற்ப மாணவர்களைத் தயார்படுத்தவும், அவர்களின் தொழில் வாழ்க்கையை விரைவாகத் தொடங்கவும் வழிவகுக்கும்.
இந்த முன்மொழிவின் முக்கிய நோக்கம், மாணவர்களின் கற்றல் அனுபவத்தை மேம்படுத்துவதாகும். தற்போதைய கல்வி முறையில், மாணவர்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட பாடத்திட்டத்தை குறிப்பிட்ட காலக்கெடுவுக்குள் முடிக்க வேண்டும் என்ற கட்டாயத்தில் உள்ளனர். ஆனால், இந்த புதிய முறையில், மாணவர்கள் தங்களுக்குத் தேவையான அறிவைப் பெற்றவுடன் படிப்பை முடித்துக் கொள்ளலாம். இது, மாணவர்களின் மன அழுத்தத்தைக் குறைப்பதோடு, அவர்களின் படைப்பாற்றலை அதிகரிக்கவும் உதவும்.
மேலும், இந்த திட்டம் பன்முகத்தன்மை வாய்ந்த வகுப்பறைகளை உருவாக்கவும் உதவும் என்று முன்னாள் இயக்குநர் கூறியுள்ளார். வெவ்வேறு பின்னணிகள் மற்றும் திறன்களைக் கொண்ட மாணவர்கள் ஒன்றாகக் கற்கும்போது, அவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் கற்றுக்கொள்ளவும், புதிய யோசனைகளைப் பரிமாறிக் கொள்ளவும் முடியும். இது, அவர்களின் ஒட்டுமொத்த வளர்ச்சிக்கு மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.
இந்த புதிய கல்வி முறை, மாணவர்களுக்கு அதிக சுதந்திரத்தையும் நெகிழ்வுத்தன்மையையும் வழங்கும். அவர்கள் தங்கள் எதிர்காலத்தைத் தாங்களே தீர்மானிக்கவும், தங்கள் இலக்குகளை அடையவும் இது உதவும். கல்விச் சந்தையின் மாறிவரும் தேவைகளுக்கு ஏற்ப, இந்த திட்டம் மாணவர்களைத் தயார்படுத்தும் என்று நம்பப்படுகிறது.
ஐ.ஐ.டி போன்ற உயர்கல்வி நிறுவனங்களில் இத்தகைய மாற்றங்களைக் கொண்டுவருவது, ஒட்டுமொத்த கல்வித் துறையிலும் ஒரு நேர்மறையான தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும். இது, மாணவர்களின் நலனையும், அவர்களின் எதிர்காலத்தையும் மையமாகக் கொண்ட ஒரு முக்கிய முன்மொழிவாகக் கருதப்படுகிறது.
இந்த யோசனை, மாணவர்களின் கற்றல் முறையை எளிதாக்குவதோடு, அவர்களின் தனிப்பட்ட திறமைகளை வளர்ப்பதற்கும் ஒரு சிறந்த வாய்ப்பை வழங்கும். இது, இந்திய கல்வி முறையில் ஒரு புதிய அத்தியாயத்தைத் தொடங்கும் என எதிர்பார்க்கப்படுகிறது.
